אז מה צריך לעשות בפועל?
הבנתי שהרעיון הלאומי בטעות ייסודו ואין לישראל אלא התורה הקדושה שניתנה בהר סיני ודרך אבותינו ואבות אבותינו הקדושים שלא ראו בהקמת שלטון עצמאי וכופר "גאולה" אך מה הנפקא מינה מכל זה? אם אתלבש כחרדי ואתחיל להשמיע דברים נגד המדינה רק ארחיק מעלי את משפחתי וחברי...כשאני מדבר עם אשתי אשר חזרה בתשובה במדרשה דתית לאומית היא אומרת שכך דרך הגאולה לבוא בהדרגה וכשאני מתחיל להקריא לה ממכתבי רבי אלחנן ווסרמן הי"ד היא מתחילה לבכות באמרה שאישה לא אמורה לעסוק בהשקפה ודי לה לראות את כל תלמידי החכמים (ובאמת יש כאלה) בישבה הדתית לאומית ליד המדרשה כדי להאמין שהם לא טועים...מה אני צריך לעשות בפועל? להחליף את הכיפה? לשנות את לבושי? או שדי לי בכך שהבנתי שההשקפה הלאומית טועה?
שינויים מעשיים בעקבות שינוי השקפה...
כמובן שאדם בריא צריך לראות התאמה בין השקפתו למעשיו ובודאי ששינוי השקפתי צריך לגרום גם להרבה שינויים מעשיים. אבל - כל שינוי מעשי הנוגע לשינוי השקפתו של האדם חייב להיות: א. הדרגתי ב. מודרך ע"י בעל נסיון המכיר הן את האדם עצמו וחשוב לא פחות מכך את סביבתו ובעיקר סביבתו הקרובה. (אשתו, ילדיו, הוריו, מכריו הקרובים וכד').
השינויים החיצוניים כמו החלפת כיפה, לבוש וכד' אינם החשובים ביותר בשלב הראשון ואדרבה כשהם נעשים בפתאומיות הם יוצרים רתיעה אצל הקרובים ורושם של מהלך קיצוני שלא נעשה מתוך שיקול דעת אלא מתוך התלהבות רגשית כזו או אחרת מה שמקשה עליהם יותר להבין את המהלך וכל שכן להצטרף אליו.
באם אינך מכיר מישהו שיכול להדריך אותך בענין השינויים המעשיים בעקבות שינוי ההשקפה או בענין הסברת החשיבות של שינוי ההשקפה למשפחה הקרובה נשמח לסייע בטל' 057-3129952.
בברכה, יואל.
לכבוד הרב
ממ זוכר אותי? אני זה שכתבתי הודעה שהרב לא מקבל באימייל את ההודעה שלי וגם כן בפורום , ואמרת לי שוב פעם לשלוח ובעזרת ה' תענה ...
אך ניסיתי שוב ללא הצלחה . הרב כנראה עסוק/לא מקבל את ההודעות . אני מנסה לשלוח בפורום את השאלות, אך משום מה זה לא עולה ... מה אפשר לעשות בנידון? זה ממש חשוב לי ...
ישר כח גדולל והמשך שבוע מבורךך = )
תנוח דעתך שי היקר!
הודעתך שמורה אצלנו בפורום ותקבל בעז"ה בל"נ בקרוב את מלוא ההתיחסות.
בברכה, יואל.
| שירות לאומי | גירוש גוש קטיף | פורום | יחס גדולי ישראל לציונות | ישוב ארץ ישראל | אודיו-וידאו | צור קשר | חינוך ילדים | ספר דת הציונות | |
|
|